目录
中医药教育
新时代一流中医药人才培养体系构建探索与实践杨帆;王世宇;1-4
中医“战疫”精神与中医“四明文化”教育的有机融合研究衣永红;李硕;葛骁欧;5-7+57
以岗位胜任力为导向的中医人才培养改革探讨——基于某某中医药大学中医执业医师资格考试的研究钱丝诗;卢鲭宇;胡一梅;8-10+103
基于“三维五法”的新冠肺炎疫情后中医热病教学改革思考李凯;王献;杨帆;刘英莲;谢毅强;11-13+16
《金匮要略》等级考试的探索与实践张丽艳;曲道炜;薛玲;14-16
基于CIPP评价模式的卓越中医学专业中药学教学实践王倩;李盛青;方春平;李海燕;胡晨霞;倪晨;17-19
关于PBL教学法与LBL教学法在中医脑病科临床教学效果的应用对比李世超;刘宇;王晓蕾;20-22+25
中药学线上线下混合式教学法探讨王玉凤;杨青山;谭辉;刘莹;李白坤;23-25
教学管理与人才培养
后疫情时代高等教育教学模式思考木本荣;杨艺;刘文雯;饶安阳;王海;26-29+72
高等中医药院校本科生辅修双学位的现状分析——以成都中医药大学为例卢君蓉;李文兵;孙立明;李勇;李曦;张维益;何力;陈胡兰;胡一梅;王世宇;30-33
基于康养贵州背景下健康管理专业人才培养策略研究王云;韦朝霞;罗厚成;34-36+69
中医院校大学生礼仪素质调查分析及对策研究——以广州中医药大学为例易颖;徐广芬;37-39+109
探讨开展“早临床”教学的必要性及改进措施蒋红兵;卫超;张献文;蒋红菊;樊建春;李佳穗;王柯丹;郑勇凤;40-43+124
医学生自我管理能力与通用能力、专业能力的相关性研究王晓彦;李礼;44-46+49
新冠肺炎疫情防控期间医学线上实践教学的探索与思考林巧美;周媛;张恒亮;47-49
基于BOPPPS的移动教学平台设计与实践高原;张晓彤;杨超;陈菊;温川飙;50-53
基于积极心理资本视角下谈高校创业心理教育罗小婧;张博;54-57
明清晋商学徒教育的当代应用价值白燕玲;58-60+119
教学研究
基于“雨课堂”的混合式教学在解剖生理学教学中的实践研究蔡青;谭俊珍;李春深;周涛;许蓬娟;张帅;黄淑芸;61-63
药理学实验教学体系的思考彭芙;64-66
以增强护理技能和服务基层部队能力为导向的中医护理学教学改革王琳;徐晓婉;刘益群;67-69
新冠疫情期间思维导图在消化内科线上实习教学中的运用肖雪;罗斌阳;陆清;杨锦林;70-72
新工科背景下力学实验教学体系构建与实践董继蕾;崔怀海;卢小雨;73-74+80
大学英语阅读教学中语法附带教学与设计——以成都中医药大学长学制班为例龚彦知;何周春;75-76+128
基于高职院校医学专业开设音乐欣赏课程的构想及实践研究高巍;77-80
管理研究
推进高等学校高层次人才流失治理的制度设计李化树;雷宇婷;81-83
“双一流”背景下大学内部治理改革的探索刘懋;李静;黄诗韵;刘克林;84-85+88
高校大型仪器设备开放共享体系建设研究与实践王军;邱敦国;86-88
立德树人根本任务下中医药研究生导师角色重构林晓冰;史亚飞;阎敏;朱磊;吕东勇;89-90
中医药文化融入高等中医药院校新教师社会主义核心价值观培育路径探究林绸花;91-94+113
党建与思想政治教育
高等中医药院校高质量党建领航“双一流”建设实践探索唐雪梅;95-97
“双一流”建设背景下“1+2+3+4”研究生党建模式构建初探夏婷;刘进;周珊;李彦;冯思哲;白瑜;郭静;98-99+132
常态化疫情防控视域下加强高校意识形态工作的思考杨懿;杨支才;100-103
后疫情时代大学生爱国主义精神的培育路径探析陈春宏;王军;胡燕萍;104-106
近年来大学生诚信现状与对策研究综述梁淑棣;毛燕;蒋建华;107-109
三全育人视角下家风在思政教育中的应用孙琪;110-113
继续教育思政类网络课程资源建设策略研究汪路金;李庆玖;彭文兵;胡静;114-116
课程思政专栏
基于方剂理论框架发掘方剂学课程思政元素简胜男;沈涛;杨胤清;余奕;丁丹;117-119
课程思政背景下思政教育与中医养生康复学相融的探索和研究李涓;胡笑燊;张福蓉;王海燕;廖洁平;夏丽娜;金荣疆;120-121
食品生物化学课程思政教育难点及对策研究陈艳;范小林;孟晓;蒋丽施;王娟;李美凤;122-124
“数字化医疗硬件”课程思政教学改革探究宋海贝;温川飙;高园;陈太军;125-128
中医院校大学英语写作课程思政模式构建研究——以“英语讲述中医”为例黄婧;康静雯;129-132
征稿启事134